Andorra la Vella.- La despesa pública del Govern en educació pel curs 2020-2021 va ser de 113.954.276 euros. Aquesta xifra representa un augment del 0,9% respecte del curs anterior i del 6,3% si es compara amb el curs 2016-2017. En aquest sentit, el nivell educatiu que va rebre un major import va ser primer ensenyança, amb un total de 31,2 milions d'euros. Aquesta xifra és un 0,8% menys respecte del curs anterior. D'altra banda, segons publica aquest dijous el departament d'Estadística, el nivell educatiu que va rebre l'import més baix va ser el de Formació Professional, amb 4,8 milions d'euros (-1,7%).

Pel que fa al nombre total d'alumnes, durant el curs 2020-2021 hi va haver 11.593 estudiants en els centres escolars del país. Això significa una reducció del 0,5% en comparació amb el curs anterior i del 0,3% si es compara amb el curs 2016-2017. El nivell educatiu amb més alumnes matriculats va ser el de primera ensenyança, amb 4.110. Per contra, el nivell amb menys estudiants va ser el d'ensenyament superior de cicle curt, amb 12 alumes.

Quant a les variacions anuals, cal destacar que el batxillerat és el nivell que té l'augment més gran d'estudiants amb un +6,9%, mentre que els alumnes d'ensenyament superior de cicle curt disminueixen més que els de la resta de nivells, amb un -42,9%. Respecte dels quatre cursos enrere, l'increment més destacat es dona en els alumnes de màster, amb un +67,2%, i la reducció més destacada també es dona en els alumnes d'ensenyament superior de cicle curt (-50%).

Quant a les beques atorgades per nivell educatiu, durant el curs 2020-2021 es va atorgar un total de 4.981 beques d'estudi. Això significa una reducció del -1,6% en comparació amb el curs anterior i una reducció de l'11,5% si es compara amb el curs 2016-2017. En aquest sentit, Estadística destaca que el Govern va atorgar 2,7 milions d'euros en beques per a l'estudi, un +3,2%.

Finalment, en relació amb el nivell d'estudis de la població l'any 2020, s'assenyala que un 52,4% del total de la ciutadania declarava haver assolit una titulació inferior a la d'estudis equivalents a l'ensenyança secundària, mentre que un 47,6% declarava haver superat aquest nivell de formació. Per la seva banda, un 17,4% afirmava haver obtingut un títol d'ensenyament superior.